Les travaux du colloque scientifique national consacré à l’évaluation de la Constitution du 18 février 2006 ont été officiellement lancés mercredi à Lubumbashi, dans la province du Haut-Katanga, sous la présidence de la ministre de l’Enseignement supérieur, Recherche scientifique et Innovations, Marie-Thérèse Sombo.
Organisée sur le site de l’Université de Lubumbashi (UNILU), cette rencontre réunit des universitaires, chercheurs, juristes et experts venus de différentes provinces du pays pour réfléchir aux vingt années d’application de la Constitution actuellement en vigueur en République démocratique du Congo.
Dans son discours d’ouverture, la ministre Marie-Thérèse Sombo a invité le monde scientifique à apporter sa contribution à la réflexion nationale sur l’avenir institutionnel du pays, en privilégiant une approche fondée sur la recherche, l’analyse et l’objectivité.
« La Constitution n’est pas un texte figé. C’est le miroir de notre contrat social. Et le Père de la Nation appelle chaque Congolais à se regarder dans ce miroir », a-t-elle déclaré devant les participants.
Selon la ministre, ce colloque constitue un cadre privilégié pour examiner les avancées, les limites et les défis liés à la mise en œuvre de la Constitution adoptée en 2006, afin de nourrir le débat national à travers des propositions issues du monde académique.
Les organisateurs soulignent que les échanges porteront notamment sur la gouvernance institutionnelle, l’équilibre des pouvoirs, la décentralisation, les droits fondamentaux ainsi que les mécanismes de consolidation de l’État de droit.
Cette initiative intervient dans un contexte marqué par l’intensification des discussions autour de l’avenir de la Constitution et des réformes institutionnelles en République démocratique du Congo. Les conclusions et recommandations issues de ces assises scientifiques devraient contribuer à enrichir le débat public sur les perspectives d’évolution du cadre constitutionnel du pays.
Les travaux du colloque se poursuivront pendant plusieurs jours avec des communications, panels et discussions réunissant des spécialistes de diverses disciplines académiques.
